Le dossier pédagogique « La non-discrimination, principe supérieur de l’ordre juridique européen » est le fruit d’un travail piloté par la DALEC avec le soutien des IA-IPR d’histoire- géographie et de Vie scolaire du Rectorat de l’Académie de Rouen. Il a été conçu par un groupe d’enseignants d’histoire-géographie et de conseillers d’éducation de l’Académie pour répondre aux besoins en terme d’outils pédagogiques pour aborder la question des discriminations avec les élèves. En effet, alors que le sujet de la non-discrimination offre la possibilité de nombreuses séquences pédagogiques notamment dans le cadre du programme d’éducation civique des classes du collège, il est toutefois peu abordé dans les manuels scolaires.

L’objectif du travail était de rassembler dans un dossier des ressources nombreuses et diverses, susceptibles de s’adresser à des élèves de la 5ème à la 3ème et organisées autour de propositions pédagogiques.

Le dossier pédagogique est constitué de deux supports complémentaires:

• Le dossier de l’enseignant contient différentes ressources: éléments de programme se référant aux discriminations en ECJS, propositions de déroulement pédagogique, exploitation possible des documents, QCM d’évaluation des connaissances…

• Le dossier de l’élève regroupe des supports textuels et iconographiques à exploiter seul-e ou en classe. Il propose un questionnement et des exercices sur lesquels peut s’appuyer l’enseignant.